Forskjell mellom versjoner av «Løsning del 1 utrinn Vår 13»

Fra Matematikk.net
Hopp til:navigasjon, søk
(→‎Oppgave 17: Litt mer utfyllende)
 
(25 mellomliggende revisjoner av 2 brukere er ikke vist)
Linje 47: Linje 47:
 
b)
 
b)
  
<math>\frac 45(x-1) = 1 + \frac x2 \\ 8(x-1) = 10+5x \quad \text{har ganget begge sider med ti} \\ 8x-8 = 10+5x \\ 8x-5x = 10+8 \\ 3x=18 \\ x = 6</math>
+
<math>\frac 45(x-1) = 1 + \frac x2 \quad | \cdot 10\\ 8(x-1) = 10+5x \\ 8x-8 = 10+5x \\ 8x-5x = 10+8 \\ 3x=18 \\ x = 6</math>
  
 
==Oppgave 6==
 
==Oppgave 6==
Linje 53: Linje 53:
 
Overslag.
 
Overslag.
  
<math>15 kr \cdot 6 + 50kr/kg  \cdot 2kg = 90kr +100kr = 140kr </math>
+
<math>15 kr \cdot 6 + 50kr/kg  \cdot 2kg = 90kr +100kr = 190kr </math>
  
Man må betale i underkant av 140 kr.
+
Man må betale i underkant av 190 kr.
  
 
==Oppgave 7==
 
==Oppgave 7==
 +
 +
Når noe er redusert med 25 % kan vi multiplisere med 0,75.
  
 
<math> x \cdot 0,75 = 3000kr \\ x = \frac{3000kr}{0,75} = 4000 kr</math>
 
<math> x \cdot 0,75 = 3000kr \\ x = \frac{3000kr}{0,75} = 4000 kr</math>
Linje 117: Linje 119:
 
25 km = 25 000m = 2 500 000cm
 
25 km = 25 000m = 2 500 000cm
  
<Math> \frac{1}{1 000 000} = \frac{x}{2 500 000} \\ x= 2,5</Math>
+
<Math> \frac{1}{1\: 000\: 000} = \frac{x}{2\: 500\: 000} \\ x= 2,5</Math>
  
Av standen mellom de to stedene er 2,5 cm. på kartet.
+
Avstanden mellom de to stedene er 2,5 cm på kartet.
  
 
==Oppgave 13==
 
==Oppgave 13==
Linje 128: Linje 130:
  
 
==Oppgave 14==
 
==Oppgave 14==
 +
 +
a)
 +
 +
<table>
 +
    <tr>
 +
        <th>x</th>
 +
        <th>f(x)</th>
 +
        <th>Koordinater (x,y)</th>
 +
    </tr>
 +
    <tr>
 +
        <td>-2</td>
 +
        <td>0</td>
 +
        <td>(-2,0)</td>
 +
    </tr>
 +
    <tr>
 +
        <td>-1</td>
 +
        <td>1</td>
 +
        <td>(-1,1)</td>
 +
    </tr>
 +
    <tr>
 +
        <td>0</td>
 +
        <td>2</td>
 +
        <td>(0,2)</td>
 +
    </tr>
 +
    <tr>
 +
        <td>1</td>
 +
        <td>3</td>
 +
        <td>(1,3)</td>
 +
    </tr>
 +
    <tr>
 +
        <td>2</td>
 +
        <td>4</td>
 +
        <td>(2,4)</td>
 +
    </tr>
 +
</table>
 +
<table>
 +
    <tr>
 +
        <th>x</th>
 +
        <th>g(x)</th>
 +
        <th>Koordinater (x,y)</th>
 +
    </tr>
 +
    <tr>
 +
        <td>-2</td>
 +
        <td>4</td>
 +
        <td>(-2,4)</td>
 +
    </tr>
 +
    <tr>
 +
        <td>-1</td>
 +
        <td>1</td>
 +
        <td>(-1,1)</td>
 +
    </tr>
 +
    <tr>
 +
        <td>0</td>
 +
        <td>0</td>
 +
        <td>(0,0)</td>
 +
    </tr>
 +
    <tr>
 +
        <td>1</td>
 +
        <td>1</td>
 +
        <td>(1,1)</td>
 +
    </tr>
 +
    <tr>
 +
        <td>2</td>
 +
        <td>4</td>
 +
        <td>(2,4)</td>
 +
    </tr>
 +
</table>
 +
 +
b)
 +
 +
[[Bilde:u-trinn-2013.PNG]]
 +
 +
c)
 +
 +
Skjæringspunktene mellom f og g er (-1,1) og (2,4).
  
 
==Oppgave 15==
 
==Oppgave 15==
 +
 +
Jeg har brukt Geogebra til konstruksjonen. Du må bruke blyant, linjal og passer, siden dette er del en.
 +
 +
[[Bilde:u-trinn-konst15.PNG]]
  
 +
 +
Forklaring:
 +
 +
Avsetter linjestykke AB lik 8 cm. I punkt B konstrueres 90 grader. I punkt A konstrueres 30 grader, ved å halvere en 60 graders vinkel. Linjestrålene fra A og B forlenges og skjærer hverandre i punkt C. I A konstruerer man 90 grader på AC. Denne vinkelen halverers til 45 grader og linjestrålen forlenges oppover. Til slutt konstruerer man en linje gjennom C, parallell med AB. Der denne linjen skjærer linjestrålen som danner 45 grader med AC ligger D.
  
 
==Oppgave 16==
 
==Oppgave 16==
 +
 +
a)
 +
 +
Areal:
 +
 +
Rektangel:<Math>20m \cdot  50m = 1000m^2</Math>
 +
 +
Trekant: <Math>\frac{30m \cdot 40m}{2} = 600m^2 \\ \text {Sum :  }1600m^2 </Math>
 +
 +
Volum; <Math> 1600m^2 \cdot 0,1m = 160m^3</Math>
 +
 +
Det trengs 160 kubikkmeter grus for å dekke området med ti centimeter grus.
 +
 +
b)
 +
 +
Den eneste delen av omkretsen som er ukjent er hypotenusen i trekantdelen. Denne er:
 +
<Math>hyp^2 = (30m)^2 + (40m)^2 \\  hyp^2 = 900m^2+1600m^2 \\
 +
hyp = 50m</Math>
 +
 +
Da blir omkretsen av området, og lengden av gjerdet : 50m + 50m + 10m + 20m + 50m = 180m
  
 
==Oppgave 17==
 
==Oppgave 17==
 +
 +
<Math>V_{kule} = \frac 43 \pi r^3, \quad V_{sylinder} = \pi r^2 h \\ 3 \cdot V_{kule} =V_{sylinder} \\ 4 \pi r^3 = \pi r^2 h \\ \Downarrow \\ h = 4r </Math>

Nåværende revisjon fra 24. jun. 2017 kl. 15:35

DEL 1

Ingen hjelpemiddler

Oppgave 1

a) 1292 + 576 = 1868

b) 954 - 428 = 526

c) <math>4,3 \cdot 7,5 = 32,25</math>

d) 1206 : 3 = 402

Oppgave 2

a) 218 min = 3 timer og 38 minutter.

b) 8hg = 0,8 kg

c) 4500mm = 4,5m

d) <math>50 dm^2 = 0,5m^2 </math>

Oppgave 3

a) <math>(4-2)^2 +2^3 = 2^2 + 8 = 4+8 = 12</math>

b) <math> \frac{-2^2 \cdot (-2) \cdot 2^0}{2^2} = \frac{-4 \cdot (-2) \cdot 1}{4} = \frac 84 = 2</math>


Oppgave 4

a) <math>\frac 14 + \frac 24 = \frac 34</math>

b) <math>\frac 23 - \frac 12 = \frac 46 - \frac 36 = \frac 16</math>

c) <math>\frac 23 \cdot 12 = \frac {2 \cdot 12}{3} = \frac{24}{3} = 8</math>

d) <math>\frac 43 : \frac 23 = \frac 43 \cdot \frac 32 = \frac {4 \cdot 3}{3 \cdot 2 }= 2</math>

Oppgave 5

a)

<math> 4x-1 =3x \\4x-3x = 1 \\ x=1</math>

b)

<math>\frac 45(x-1) = 1 + \frac x2 \quad | \cdot 10\\ 8(x-1) = 10+5x \\ 8x-8 = 10+5x \\ 8x-5x = 10+8 \\ 3x=18 \\ x = 6</math>

Oppgave 6

Overslag.

<math>15 kr \cdot 6 + 50kr/kg \cdot 2kg = 90kr +100kr = 190kr </math>

Man må betale i underkant av 190 kr.

Oppgave 7

Når noe er redusert med 25 % kan vi multiplisere med 0,75.

<math> x \cdot 0,75 = 3000kr \\ x = \frac{3000kr}{0,75} = 4000 kr</math>

Oppgave 8

a)

1 + 3 + 4 + 4 + 4 + 5 + 5 + 5 + 6 + 6 = 43

b)

43 : 10 = 4,3

Oppgave 9

a)

a-(a-2a) = a - a + 2a = 2a

b)

<math>\frac{x^2y^2 + xy^2}{xy^2} = \frac {xy^2(x+1)}{xy^2} = x+1</math>

Oppgave 10

Sannsynlighet for en sekser: <math>\frac 16</math>

Sannsynlighet for to like når man kaster to terninger: Det er seks ganger seks mulige utfall. For to like er det seks utfall. Gunstige på mulige blir da seks trettiseksdeler, som er en sjettedel. Altså er sannsynligheten for begge hendelsene like store.

Oppgave 11

x = antall epler

y = antall bananer

5x + 6y = 80

x = 2y

setter inn for x i første likning og får:

5(2y) + 6y = 80

16y = 80

y = 5

dvs

x= 10

Sondre kjøper 10 epler og 5 bananer.

Oppgave 12

25 km = 25 000m = 2 500 000cm

<Math> \frac{1}{1\: 000\: 000} = \frac{x}{2\: 500\: 000} \\ x= 2,5</Math>

Avstanden mellom de to stedene er 2,5 cm på kartet.

Oppgave 13

<Math>60km/t \cdot 2,5t = 150km</Math>

På to og en halv time kjører en bil 150 km, dersom den holder en fart på 60 kilometer i timen.

Oppgave 14

a)

x f(x) Koordinater (x,y)
-2 0 (-2,0)
-1 1 (-1,1)
0 2 (0,2)
1 3 (1,3)
2 4 (2,4)
x g(x) Koordinater (x,y)
-2 4 (-2,4)
-1 1 (-1,1)
0 0 (0,0)
1 1 (1,1)
2 4 (2,4)

b)

U-trinn-2013.PNG

c)

Skjæringspunktene mellom f og g er (-1,1) og (2,4).

Oppgave 15

Jeg har brukt Geogebra til konstruksjonen. Du må bruke blyant, linjal og passer, siden dette er del en.

U-trinn-konst15.PNG


Forklaring:

Avsetter linjestykke AB lik 8 cm. I punkt B konstrueres 90 grader. I punkt A konstrueres 30 grader, ved å halvere en 60 graders vinkel. Linjestrålene fra A og B forlenges og skjærer hverandre i punkt C. I A konstruerer man 90 grader på AC. Denne vinkelen halverers til 45 grader og linjestrålen forlenges oppover. Til slutt konstruerer man en linje gjennom C, parallell med AB. Der denne linjen skjærer linjestrålen som danner 45 grader med AC ligger D.

Oppgave 16

a)

Areal:

Rektangel:<Math>20m \cdot 50m = 1000m^2</Math>

Trekant: <Math>\frac{30m \cdot 40m}{2} = 600m^2 \\ \text {Sum : }1600m^2 </Math>

Volum; <Math> 1600m^2 \cdot 0,1m = 160m^3</Math>

Det trengs 160 kubikkmeter grus for å dekke området med ti centimeter grus.

b)

Den eneste delen av omkretsen som er ukjent er hypotenusen i trekantdelen. Denne er: <Math>hyp^2 = (30m)^2 + (40m)^2 \\ hyp^2 = 900m^2+1600m^2 \\ hyp = 50m</Math>

Da blir omkretsen av området, og lengden av gjerdet : 50m + 50m + 10m + 20m + 50m = 180m

Oppgave 17

<Math>V_{kule} = \frac 43 \pi r^3, \quad V_{sylinder} = \pi r^2 h \\ 3 \cdot V_{kule} =V_{sylinder} \\ 4 \pi r^3 = \pi r^2 h \\ \Downarrow \\ h = 4r </Math>