2P 2018 høst LØSNING
Diskusjon av oppgaven på matteprat
Løsning laget av Marius Nilsen ved Bergen Private Gymnas
DEL EN
Oppgave 1
1, 5, 1, 1, 3, 3, 1, 4, 2, 4, 0
I stigende rekkefølge:
0, 1, 1, 1, 1, 2, 3, 3, 4, 5
Medianverdi blir gjennomsnittet av tall fem og seks, altså: $\frac{1+2}{2} = 1,5$
Typetall: 1 (den verdi det er mest av)
Gjennomsnitt, Summen av verdier, delt på antall verdier. $\frac{0+1+1+1+1+2+3+3+4+5}{10}= \frac{21}{10}= 2,1$
Variasjonsbredde er største verdi minus minste verdi: 5 - 0 = 5.
Oppgave 2
Dersom 5% tilsvarer 40 kroner er 1% $\frac{40}{5} = 8$kr. Varen kostet $100 \cdot 8\, kr = 800 \, kr.$ før den ble satt opp.
Oppgave 3
Kaffe i norge: 1 920 000 liter
Kopp: 1,5 desiliter
1 920 000 l = 19 200 000 dl = $1,92 \cdot 10^7$
Deler totalvolumet på volumet av en kopp:
Det drikkes $\frac{1,92 \cdot 10^7}{1,5} = 1,28 \cdot 10^7$ kopper kaffe i Norge daglig.
Oppgave 4
$3^3 \cdot \frac 19 - 2^3(4-1) = \\ 27 \cdot \frac 19 - 8 \cdot 3 = \\ 3 - 24 = - 21$
Oppgave 5
a)
I kamp nr. 4 scoret hun 21 - 15 = 6 mål.
b)
På 6 kamper scoret hun totalt 30 mål. Det blir i snitt $\frac{30}{6} = 5$ mål per kamp.
Oppgave 6
Oppgave 7
a)
b)
c)
d)
Oppgave 8
a)
b)
c)
Vi tar utgangspunkt i figur nr. 3. Vi ser at vi kan dele alle figurene inn i tre områder, 1, 2 og 3. Fordi vi har figur nr.3 prøver vi nå å uttrykke antall små kvadrater med 3. Vi ser at:
Område 1: $3 \cdot 3$
Område 2: 3 + 1
Område 3: 3 + 1
For å finne et uttrykk for figur n, erstatter vi alle 3 tall med n og legger sammen:
$(n \cdot n) + (n+1) + (n+1) = n^2 +2n + 2 $
Vi kan døpe utrykket over til A, antall som funksjon av n og får:
$A(n) = n^2 +2n +2$
d)
$A(n) = n^2 +2n +2 \\ A(100) = 100^2 + 2 \cdot 100 + 2 \\ A(100)= 10000 + 200 +2 \\ A(100)=10202 $
DEL TO
Oppgave 1
a)
b)
Verdien var lavere enn 92 kroner i ca. 6 uker, fra slutten av uke to til starten av uke ni.
c)
Verdien varierte mellom 81,6 kroner og 163 kroner. Forskjellen var 81, 4 kroner.
d)
163 - 118 = 45
Aksjen steg med 45 kroner denne perioden. Gjennomsnittlig vekst per uke blir $\frac{45 \, kr }{30 \, uker} = 1,5$ kroner/uke.
e)
Dag nr. 154 $(22 \cdot 7) $ i 2017 avtar verdien av aksjen med 0,58 kroner.
Oppgave 2
Her må man lese av diagrammet så godt man kan. Så lenge man viser utregningen og tankegang er det ikke så farlig om man leser av litt feil. Diagrammet er i utgangspunktet ikke svært nøyaktig.
2006 : ca 155 minutter.
Oppgave 3
Oppgave 4
a)
Modellen passer godt.
b)
Tanken er full når vannhøyden er 10 meter. Det tar 28,14 timer, se figur i a.
Det pumpes inn $18 m^3 = 18 000$ liter per time. Når den er full er det $18000 \frac{liter}{time}\cdot 28,14 timer = 506520 $ liter i tanken.
Oppgave 5
Oppgave 6
Sjekk skalaene på y aksene, her er det lett å bli lurt!!
a)
b)
Se punkt a. (Bruker funksjoner for gjennomsnitt og standardavvik i regnearket).
c)
Det regner mye mere i Brekke (ett av landets mest nedbørrike områder). Derfor er det naturlig at gjennomsnittet her ligger på ca. 250 mm (meningsløst å gi gjennomsnitt og standardavvik med to desimaler som jeg gjorde i a, fordi jeg sikkert har lest litt feil av verdiene i diagrammet).
I brekke er variasjonene store, i Mai måned er nedbørsmengden under 100 mm, mens den i November er nesten 500 mm. At det er store variasjoner i nedbørsmengde fører til et stort standardavvik.
Dersom man ikke sjekker skalaen på y aksen ser det ut som variasjonene i Skjåk er større, men slik er det altså ikke.
Oppgave 7
Situasjon 1
Når noe vokser med en gitt PROSENT per tidsrom er det eksponentiell vekst. Grafen vil stige, sakte i begynnelsen, så brattere og brattere. Dette passer med figur A.
Situasjon 2
Dersom noe minker (avtar , synker) med et gitt ANTALL per tidsrom har vi en lineær sammenheng ( rett linje). Siden det minker er linjen avtagende mot høyre (når tiden øker), altså figur D.
Situasjon 3
Dersom noe vokser hele tiden vil grafen alltid stige. I denne situasjonen vokser det, men veksten blir mindre med tiden. Det betyr at grafen "flater ut" (ikke helt). Dett passer til figur B.
Situasjon 4
Når noe avtar med en fast PROSENT per tidsenhet er det eksponentiell vekst (negativ). Grafen synker mye i begynnelsen og mindre etter som tiden går, men den synker hele tiden. Dette passer med figur F.