Løsning del 2 utrinn Vår 23: Forskjell mellom sideversjoner
Linje 73: | Linje 73: | ||
===Oppgave 8=== | ===Oppgave 8=== | ||
Fra veiledningen: | |||
''I oppgave 7 og 8 presenterer vi en situasjon eller en | |||
problemstilling der du selv skal undersøke og utforske. | |||
I disse oppgavene vil vi se etter din kompetanse i å: | |||
• vurdere hva du vil utforske og formulere matematiske | |||
spørsmål knyttet til innhold i oppgaven | |||
• vise fremgangsmåte/resonnement og besvare de | |||
matematiske spørsmålene du formulerer | |||
• bruke hensiktsmessige hjelpemiddel | |||
• argumentere for løsningene dine og gjøre kritiske | |||
vurderinger | |||
Vi anbefaler å bruke omtrent 60 minutter på oppgave 7 og 8 til | |||
sammen.'' | |||
Vi begynner med snakkeboblene: |
Sideversjonen fra 8. jul. 2023 kl. 06:28
Diskusjon av denne oppgaven på matteprat
DEL TO
Oppgave 1
Flex er billigst dersom du leier for mer enn 100 minutter. For kortere tid er Wheele billigst.
Leien for Flex er kr. 100 pluss kr. 2 per minutt.
Leien for Wheele er kr. 50 pluss kr. 2,50 per minutt.
Oppgave 2
Her kan man tenke brøk: Antallet man betaler for setter man i teller. Antallet man får setter man i nevner. Man ønsker da brøken så liten som mulig fordi man ønsker å få mange, men betale for så få som mulig. Tilbud 1: $\frac 35$
Tilbud 2: 25% er det samme som at du betaler for 3 og får den 4., altså $\frac 34$
Tilbud 3: Tilbudet er det samme som i 2.
Tilbud 4: $\frac 23$
I tilbud 1 betaler man for 60% av varene (6/10). Det er best. I tilbud 2 og 3 betaler man for 75% og i tilbud 4 betaler man for 67% av varene.
Oppgave 3
a)
Det var 30 elever med på undersøkelsen. De fikk tilsammen 2700 kroner i ukepenger. Det gir et gjennomsnitt på 90 kroner per person.
b)
Det kan vi ikke si noe om. Dersom en elev var borte har denne 400 kroner i lommepenger, fordi (2700 + 400):31 =100. Dersom 100 elever var borte hadde disse 103 kr i gjennomsnitt i lommepenger. Ut fra de opplysningene kan man ikke si noe om hvor mange det er på 10. trinn. x
Oppgave 4
Arealet av en sirkel er gitt som $A = \pi r^2$
Dersom man skal finne arealet av en halvsirkel kan man halvere $r^2$ og ikke r. Halvors løsning er derfor feil.
Kvadratet av 6 er 36 og kvadratet av 3 er 9, men 9 er ikke halvparten av 36, selv om 3 er halvparten av 6.
Oppgave 5
Oppgave 6
Det er mest lønnsomme å velge kronen som dobler seg 14 ganger:
1, 2,4,8,16,32,......
er det samme som
$2^0, 2^1, 2^2, 2^3, 2^4, 2^5, ...$
$2^{14}= 16384$
Oppgave 7
Dersom man tar første kvadratsetning minus andre kvadratsettning, der a og b har samme verdi i begge ($a \neq b$) får man:
$(a+b)(a+b) - (a-b)(a-b) = a^2+2ab+ b^2 -(a^2 -2ab +b^2)= 2ab + 2ab = 4ab $
Oppgave 8
Fra veiledningen:
I oppgave 7 og 8 presenterer vi en situasjon eller en problemstilling der du selv skal undersøke og utforske. I disse oppgavene vil vi se etter din kompetanse i å:
• vurdere hva du vil utforske og formulere matematiske spørsmål knyttet til innhold i oppgaven
• vise fremgangsmåte/resonnement og besvare de matematiske spørsmålene du formulerer
• bruke hensiktsmessige hjelpemiddel
• argumentere for løsningene dine og gjøre kritiske vurderinger
Vi anbefaler å bruke omtrent 60 minutter på oppgave 7 og 8 til sammen.
Vi begynner med snakkeboblene: