Logaritmer: Forskjell mellom sideversjoner
m Låste Logaritmer [edit=sysop:move=sysop] |
m Endret beskyttelsesnivå for «Logaritmer» ([move=sysop] (ubestemt)) |
||
(27 mellomliggende versjoner av 2 brukere er ikke vist) | |||
Linje 1: | Linje 1: | ||
== Innledning == | == Innledning == | ||
Logaritmeregningen ble introdusert av [[Napier]] rundt 1614, og arbeidet ble fullført av [[Briggs]] i 1628. [[Logaritmetabellene]] som de utviklet har vært i bruk helt fram til vår tid. Før [[kalkulatorer]] og regnemaskinenes tid spilte logaritmer en sentral rolle fordi de forenklet utregningen. Selv om man ikke er så avhengig av disse forenklingene i dag brukes logaritmer fortsatt, blant annet diagrammer der verdiene spenner over flere dekadiske enheter (1, 10, 100, 1000, ....). | Logaritmeregningen ble introdusert av [[Napier]] rundt 1614, og arbeidet ble fullført av [[Briggs]] i 1628. [[Logaritmetabellene]] som de utviklet har vært i bruk helt fram til vår tid. Før [[kalkulatorer]] og regnemaskinenes tid spilte logaritmer en sentral rolle fordi de forenklet utregningen. Selv om man ikke er så avhengig av disse forenklingene i dag brukes logaritmer fortsatt, blant annet diagrammer der verdiene spenner over flere dekadiske enheter (1, 10, 100, 1000, ....). | ||
== Regneregler == | == Regneregler == | ||
Logaritmen til et tall x med basis b er definert som den inverse funksjonen til < | Logaritmen til et tall x med basis b er definert som den inverse funksjonen til <math>b^x</math> (b opphøyd i x). En logaritme kan ha forskjellige basiser eller grunntall (større enn null og ikke lik en). Det vanligste grunntallet for en logaritme er 10 og betegnelsen er log eller lg.(Den [[naturlige logaritmen ln]] har [[grunntall e]] og behandles separat.) Dersom andre grunntall brukes er det spesifisert, for eksempel dersom grunntallet er 2 skrives det slik: <math>log_2 x</math>.<br><br> Logaritmer med grunntall 10 kalles den briggske logaritmen , etter matematikeren Henry Briggs. Vi har følgende definisjon:<br> | ||
< | <div style="padding: 1em; border: 1px blue; background-color: #C9EFF8;"> | ||
< | <math>10^{log a} = a </math><br><br> | ||
< | <math>log 1000 = 3\qquad \text{fordi} \qquad 10^3 = 1000 </math><br><br> | ||
< | <math>log 1 = 0 \qquad \text{fordi} \qquad 10^0 = 1 </math><br><br> | ||
< | <math>log 0,01 = -2 \qquad \text{fordi} \qquad 10^{-2} = 0,01 </math><br><br> | ||
Man kan ikke ta logaritmen til et negativt tall. | Man kan ikke ta logaritmen til et negativt tall. | ||
</ | </div> | ||
===Logaritmen av en potens=== | |||
<div style="padding: 1em; border: 1px blue; background-color: #C9EFF8;"> | |||
<math> \log a^x = x \cdot \log a </math> | |||
</div> | |||
< | <div style="padding: 1em; border: 1px blue; background-color: #F8ADB6;"> | ||
<math> log 100^{24} = 24 \cdot log 100 =24 \cdot 2 = 48 </math> | |||
< | |||
</ | </div> | ||
Linje 40: | Linje 34: | ||
< | <div style="padding: 1em; border: 1px blue; background-color: #C9EFF8;"> | ||
< | <math> log (a\cdot b) = log a + log b </math> | ||
</ | </div> | ||
< | |||
< | |||
<div style="padding: 1em; border: 1px blue; background-color: #F8ADB6;"> | |||
<math> log (10\cdot 100) = log 10 + log 100 = 1 + 2 = 3 </math><br><br> | |||
10 ganger 100 er 1000. Logaritmen til 1000 er 3. Man ser at formelen stemmer. | 10 ganger 100 er 1000. Logaritmen til 1000 er 3. Man ser at formelen stemmer. | ||
</ | </div> | ||
Linje 55: | Linje 51: | ||
===Logaritmen av en brøk=== | ===Logaritmen av en brøk=== | ||
< | <div style="padding: 1em; border: 1px blue; background-color: #C9EFF8;"> | ||
< | <math> log \frac ab = log a - log b </math> | ||
</ | </div> | ||
< | |||
< | |||
<div style="padding: 1em; border: 1px blue; background-color: #F8ADB6;"> | |||
</ | <math> log \frac {10.000}{100} = log 10.000 - log 100 = 4-2 = 2</math><br><br> | ||
Titusen delt på hundre er hundre.Logaritmen til hundre er to. | |||
</div> | |||
Linje 71: | Linje 69: | ||
I praktisk oppgaveregning får man ofte bruk for å kombinere de tre reglene over. Her er et par eksempler:<br><br> | I praktisk oppgaveregning får man ofte bruk for å kombinere de tre reglene over. Her er et par eksempler:<br><br> | ||
< | <div style="padding: 1em; border: 1px blue; background-color: #F8ADB6;"> | ||
'''Eksempel:'''<br> | '''Eksempel:'''<br> | ||
Vis at < | Vis at <math>3logx - log 8x +3log2-logx^2 = 0 </math><br><br> | ||
< | <math>3logx - (log 8 + log x) +log2^3- 2logx = </math><br><br> | ||
< | <math>3logx - log 8 - log x + log 8 - 2logx = 0 </math> | ||
</ | </div> | ||
< | <div style="padding: 1em; border: 1px blue; background-color: #F8ADB6;"> | ||
'''Eksempel:'''<br> | '''Eksempel:'''<br> | ||
Skriv enklest mulig: | Skriv enklest mulig: | ||
< | <math>log(3x) - log x^3 - log(\frac3x)+ 2logx</math><br><br> | ||
< | <math> (log3 + log x) - 3log x - (log 3 - log x)+ 2logx = </math><br><br> | ||
< | <math> log3 + log x - 3log x - log 3 + log x + 2logx = log x </math><br><br> | ||
</ | </div> | ||
[http://www.matematikk.net/ressurser/oppgaver/kari/vis_oppgaver.php?q=85F%2B860%2B861%2B862%2B863%7Ctimer_off%7Cshow_all%7Cnq%5B5%5D%7Ccat%5B35%5D%7Cdiff%5B0%5D%26quser_submit_step3 Test deg selv] | [http://www.matematikk.net/ressurser/oppgaver/kari/vis_oppgaver.php?q=85F%2B860%2B861%2B862%2B863%7Ctimer_off%7Cshow_all%7Cnq%5B5%5D%7Ccat%5B35%5D%7Cdiff%5B0%5D%26quser_submit_step3 Test deg selv] | ||
Linje 94: | Linje 93: | ||
Det vanligste er å bruke 10 eller e som base, men et hvilket som helst tall kan i utgangspunktet brukes som base. Gitt en base b gjelder | Det vanligste er å bruke 10 eller e som base, men et hvilket som helst tall kan i utgangspunktet brukes som base. Gitt en base b gjelder | ||
< | <div style="padding: 1em; border: 1px blue; background-color: #C9EFF8;"> | ||
< | <math> b^{log_bx} = x </math><br><br> | ||
Ønsker så å skifte til base a:<br> <br> | Ønsker så å skifte til base a:<br> <br> | ||
< | <math>log_a( b^{log_bx}) = log_a( x) </math><br><br> | ||
< | <math>(log_bx) \cdot (log_a b)= log_a( x) </math><br><br> | ||
< | <math> log_bx = \frac{log_a( x)}{ log_a b } </math><br> | ||
alle a, b og x er positive størrelser | alle a, b og x er positive størrelser | ||
</ | </div> | ||
< | <div style="padding: 1em; border: 1px blue; background-color: #F8ADB6;"> | ||
'''Eksempel:''' | '''Eksempel:''' | ||
<br> | <br> | ||
Du vil nok oppleve at de fleste kalkulatorer har problemer med andre baser enn 10 og e, men et enkelt eksempel illustrerer sammenhengen.<br> | Du vil nok oppleve at de fleste kalkulatorer har problemer med andre baser enn 10 og e, men et enkelt eksempel illustrerer sammenhengen.<br> | ||
< | <math> 3 \cdot 3 \cdot 3 \cdot 3 = 81 </math> , dvs. logaritmen til 81 er 4 dersom basen er 3, eller | ||
<br> | <br> | ||
< | <math> log_381 =4 </math> <br> | ||
Dersom man bruker formelen over får man:<br><br> | Dersom man bruker formelen over får man:<br><br> | ||
< | <math> log_381 = \frac{log_{10}81}{log_{10}3} = 4</math> | ||
</ | </div> | ||
< | <div style="padding: 1em; border: 1px blue; background-color: #F8ADB6;"> | ||
'''Eksempel:'''<br><br> | '''Eksempel:'''<br><br> | ||
Hva er logaritmen til 16807, med 7 som base?<br><br> | Hva er logaritmen til 16807, med 7 som base?<br><br> | ||
< | <math>log_7 16807 = \frac{log_{10} 16807}{ log_{10} 7 } = 5 </math><br> | ||
Svaret kan lett verifiseres ved å regne ut < | Svaret kan lett verifiseres ved å regne ut <math> 7^5</math> | ||
</ | </div> | ||
[http://www.matematikk.net/ressurser/oppgaver/kari/vis_oppgaver.php?q=85F%2B860%2B861%2B862%2B863%7Ctimer_off%7Cshow_all%7Cnq%5B5%5D%7Ccat%5B35%5D%7Cdiff%5B0%5D%26quser_submit_step3 Test deg selv] | [http://www.matematikk.net/ressurser/oppgaver/kari/vis_oppgaver.php?q=85F%2B860%2B861%2B862%2B863%7Ctimer_off%7Cshow_all%7Cnq%5B5%5D%7Ccat%5B35%5D%7Cdiff%5B0%5D%26quser_submit_step3 Test deg selv] | ||
Linje 135: | Linje 137: | ||
Et mol stoff er 6,022045· 1023 (avogadros tall) partikler. Mol per liter [M] brukes som et mål på konsentrasjon i væsker. | Et mol stoff er 6,022045· 1023 (avogadros tall) partikler. Mol per liter [M] brukes som et mål på konsentrasjon i væsker. | ||
pH er definert som den negative logaritmen til konsentrasjonen av < | pH er definert som den negative logaritmen til konsentrasjonen av <math>H^+ (H_3O^+)</math> ioner i en løsning: | ||
<br> | <br> | ||
< | <math> pH = - lg (H^+) </math> <br> | ||
pH 7 er nøytralt mens pH mindre enn 7 er surt. pH over 7 er basisk. | pH 7 er nøytralt mens pH mindre enn 7 er surt. pH over 7 er basisk. | ||
<br> | <br> | ||
Dersom man bruker definisjonen finner man at<br><br> | Dersom man bruker definisjonen finner man at<br><br> | ||
< | <math> pH 14 = 0,00000000000001M = 1\cdot 10^{-14} M </math> <br> | ||
< | <math> pH 7 = 0,0000001M = 1 \cdot 10^{-7} M </math> <br> | ||
< | <math> pH 0 = 1,0 M = 1 \cdot 10^0 M </math> <br> | ||
<div style="padding: 1em; border: 1px blue; background-color: #F8ADB6;"> | |||
'''Eksempel:''' | |||
<br> | <br> | ||
Konsentrasjonen av < | Konsentrasjonen av <math> H^+ </math> ioner i et avløp fra en bedrift måles over en periode på 3 år og gir følgende gjennomsnittsresultater: <br> | ||
Linje 175: | Linje 176: | ||
''Verdiene lar seg lettere plotte lineært når de er behandlet logaritmisk, i forhold til definisjonen for pH. Dersom du prøver å plotte konsentrasjonen direkte vil du få et problem med skalaen på aksene.'' | ''Verdiene lar seg lettere plotte lineært når de er behandlet logaritmisk, i forhold til definisjonen for pH. Dersom du prøver å plotte konsentrasjonen direkte vil du få et problem med skalaen på aksene.'' | ||
</ | </div> | ||
<div style="padding: 1em; border: 1px blue; background-color: #F8ADB6;"> | |||
'''Eksempel:''' | |||
<br> | |||
Hva er konsentrasjonen av <math>H^+ </math> ioner i en løsning der pH er 13?<br><br> | |||
<math>13 = -lgC</math><br><br> | |||
<math>c = 1 \cdot 10^{-13} </math><br><br> | |||
</div><br> | |||
< | <div style="padding: 1em; border: 1px blue; background-color: #F8ADB6;"> | ||
'''Eksempel:''' | '''Eksempel:''' | ||
<br> | <br> | ||
Hva er konsentrasjonen av < | Hva er pH dersom konsentrasjonen av <math>H^+ </math> i løsningen er <math>5,7 \cdot 10^{-9} </math>?<br><br> | ||
<math>pH = - log(5,7 \cdot 10^{-9}) = 8,2</math><br><br> | |||
</div><br> | |||
[http://www.matematikk.net/ressurser/oppgaver/kari/vis_oppgaver.php?q=85F%2B860%2B861%2B862%2B863%7Ctimer_off%7Cshow_all%7Cnq%5B5%5D%7Ccat%5B35%5D%7Cdiff%5B0%5D%26quser_submit_step3 Test deg selv] | [http://www.matematikk.net/ressurser/oppgaver/kari/vis_oppgaver.php?q=85F%2B860%2B861%2B862%2B863%7Ctimer_off%7Cshow_all%7Cnq%5B5%5D%7Ccat%5B35%5D%7Cdiff%5B0%5D%26quser_submit_step3 Test deg selv] | ||
Linje 208: | Linje 213: | ||
< | <div style="padding: 1em; border: 1px blue; background-color: #C9EFF8;"> | ||
< | <math>I_0 = 10^{-12} [W/m^2] </math><br> | ||
Dersom en lyd har intensiteten I er lydstyrken L, i desibel, gitt som <br><br> | Dersom en lyd har intensiteten I er lydstyrken L, i desibel, gitt som <br><br> | ||
< | <math>L =10logI - 10logI_0 = 10logI + 120 </math><br> | ||
</ | </div> | ||
< | <div style="padding: 1em; border: 1px blue; background-color: #F8ADB6;"> | ||
'''Eksempel''' <br><br> | '''Eksempel''' <br><br> | ||
Hva er lydintensiteten dersom lydstyrken er 60dB?<br><br> | Hva er lydintensiteten dersom lydstyrken er 60dB?<br><br> | ||
< | <math>L = 10logI + 120 </math><br><br> | ||
< | <math>logI = \frac{L-120}{10} = \frac{60-120}{10} = -6 </math><br><br> | ||
< | <math>I = 10^{-6} = 0,000001 [W/m^2] </math><br><br> | ||
</ | </div> | ||
<br><br> | <br><br> | ||
< | <div style="padding: 1em; border: 1px blue; background-color: #F8ADB6;"> | ||
'''Eksempel''' <br><br> | '''Eksempel''' <br><br> | ||
Hva er lydstyrken dersom intensiteten er < | Hva er lydstyrken dersom intensiteten er <math>3,7 \cdot 10^{-3}[W/m^2] </math>? <br><br> | ||
< | <math>L = 10lg(3,7 \cdot 10^{-3}) + 120 = 96dB </math><br><br> | ||
</div><br><br> | |||
< | <div style="padding: 1em; border: 1px blue; background-color: #F8ADB6;"> | ||
'''Eksempel''' <br><br> | '''Eksempel''' <br><br> | ||
Hva skjer med lydstyrken når lydintensiteten dobles? <br><br> | Hva skjer med lydstyrken når lydintensiteten dobles? <br><br> | ||
< | <math>L_2 = 10log(2I) + 120 </math><br><br> | ||
< | <math>L_2= 10log2+ 10logI + 120 </math><br><br> | ||
< | <math>L_2 = 3 +(10logI + 120) </math><br><br> | ||
< | <math>L_2 = 3 + L </math><br><br> | ||
Når man dobler intensiteten øker lydstyrken med 3dB.<br><br> | Når man dobler intensiteten øker lydstyrken med 3dB.<br><br> | ||
</ | </div><br> | ||
Som man ser fra eksemplene over er det mer praktisk å arbeide i dB, framfor å skulle arbeide direkte med lyditensitet. | Som man ser fra eksemplene over er det mer praktisk å arbeide i dB, framfor å skulle arbeide direkte med lyditensitet. | ||
Linje 262: | Linje 271: | ||
< | <div style="padding: 1em; border: 1px blue; background-color: #C9EFF8;"> | ||
< | <math> E = 10^{1,44R - 1,32} </math> | ||
</ | </div> | ||
Der E er skjelvets energi målt i kWh og R er Richtertallet. Et jordskjelv som er 5 eller lavere på Richter skala er svakt og vil normalt ikke gi materielle skader. Jordskjelv over 6 på Richters skala er sterke. Skjelv over 8 vil normalt være katastrofale for store områder, flere hundre kilometer fra episentret. De største skjelv mann kjenner tilsvarer ca. 10 på Richters skala. Til sammenligning tilsvarer den daglige energimengden jorden mottar fra solen ca. 12 på Richters skala. | Der E er skjelvets energi målt i kWh og R er Richtertallet. Et jordskjelv som er 5 eller lavere på Richter skala er svakt og vil normalt ikke gi materielle skader. Jordskjelv over 6 på Richters skala er sterke. Skjelv over 8 vil normalt være katastrofale for store områder, flere hundre kilometer fra episentret. De største skjelv mann kjenner tilsvarer ca. 10 på Richters skala. Til sammenligning tilsvarer den daglige energimengden jorden mottar fra solen ca. 12 på Richters skala. | ||
< | |||
<div style="padding: 1em; border: 1px blue; background-color: #F8ADB6;"> | |||
Hvor mye energi er utløst dersom et jordskjelv måler 7,9 på Richterskala? <br><br> | Hvor mye energi er utløst dersom et jordskjelv måler 7,9 på Richterskala? <br><br> | ||
< | <math> E = 10^{1,44 \cdot 7,9 - 1,32} = 10^{10,056}= 1,13 \cdot 10^{10} kWh</math> | ||
</ | </div> | ||
<div style="padding: 1em; border: 1px blue; background-color: #F8ADB6;"> | |||
Et jordskjelv utløser en energimengde på <math>5 \cdot 10^6 kWh</math>. Hvor stort er det på Richterskala?<br><br> | |||
<math>5 \cdot 10^6 = 10^{1,44R - 1,32}</math><br><br> | |||
<math>1,44R - 1,32 = log(5 \cdot 10^6)</math><br><br> | |||
<math>R = 5,6 </math> | |||
</div> | |||
[http://www.matematikk.net/ressurser/oppgaver/kari/vis_oppgaver.php?q=85F%2B860%2B861%2B862%2B863%7Ctimer_off%7Cshow_all%7Cnq%5B5%5D%7Ccat%5B35%5D%7Cdiff%5B0%5D%26quser_submit_step3 Test deg selv] | [http://www.matematikk.net/ressurser/oppgaver/kari/vis_oppgaver.php?q=85F%2B860%2B861%2B862%2B863%7Ctimer_off%7Cshow_all%7Cnq%5B5%5D%7Ccat%5B35%5D%7Cdiff%5B0%5D%26quser_submit_step3 Test deg selv] | ||
---- | |||
[[Category:Algebra]][[Category:Ped]][[Category:1T]][[Category:R1]] |
Siste sideversjon per 21. okt. 2019 kl. 12:44
Innledning
Logaritmeregningen ble introdusert av Napier rundt 1614, og arbeidet ble fullført av Briggs i 1628. Logaritmetabellene som de utviklet har vært i bruk helt fram til vår tid. Før kalkulatorer og regnemaskinenes tid spilte logaritmer en sentral rolle fordi de forenklet utregningen. Selv om man ikke er så avhengig av disse forenklingene i dag brukes logaritmer fortsatt, blant annet diagrammer der verdiene spenner over flere dekadiske enheter (1, 10, 100, 1000, ....).
Regneregler
Logaritmen til et tall x med basis b er definert som den inverse funksjonen til <math>b^x</math> (b opphøyd i x). En logaritme kan ha forskjellige basiser eller grunntall (større enn null og ikke lik en). Det vanligste grunntallet for en logaritme er 10 og betegnelsen er log eller lg.(Den naturlige logaritmen ln har grunntall e og behandles separat.) Dersom andre grunntall brukes er det spesifisert, for eksempel dersom grunntallet er 2 skrives det slik: <math>log_2 x</math>.
Logaritmer med grunntall 10 kalles den briggske logaritmen , etter matematikeren Henry Briggs. Vi har følgende definisjon:
<math>10^{log a} = a </math>
<math>log 1000 = 3\qquad \text{fordi} \qquad 10^3 = 1000 </math>
<math>log 1 = 0 \qquad \text{fordi} \qquad 10^0 = 1 </math>
<math>log 0,01 = -2 \qquad \text{fordi} \qquad 10^{-2} = 0,01 </math>
Man kan ikke ta logaritmen til et negativt tall.
Logaritmen av en potens
<math> \log a^x = x \cdot \log a </math>
<math> log 100^{24} = 24 \cdot log 100 =24 \cdot 2 = 48 </math>
Logaritmen av et produkt
<math> log (a\cdot b) = log a + log b </math>
<math> log (10\cdot 100) = log 10 + log 100 = 1 + 2 = 3 </math>
10 ganger 100 er 1000. Logaritmen til 1000 er 3. Man ser at formelen stemmer.
Logaritmen av en brøk
<math> log \frac ab = log a - log b </math>
<math> log \frac {10.000}{100} = log 10.000 - log 100 = 4-2 = 2</math>
Titusen delt på hundre er hundre.Logaritmen til hundre er to.
Bruk av regneregler for logaritmer
I praktisk oppgaveregning får man ofte bruk for å kombinere de tre reglene over. Her er et par eksempler:
Eksempel:
Vis at <math>3logx - log 8x +3log2-logx^2 = 0 </math>
<math>3logx - (log 8 + log x) +log2^3- 2logx = </math>
<math>3logx - log 8 - log x + log 8 - 2logx = 0 </math>
Eksempel:
Skriv enklest mulig:
<math>log(3x) - log x^3 - log(\frac3x)+ 2logx</math>
<math> (log3 + log x) - 3log x - (log 3 - log x)+ 2logx = </math>
<math> log3 + log x - 3log x - log 3 + log x + 2logx = log x </math>
Endring av base (grunntall)
Det vanligste er å bruke 10 eller e som base, men et hvilket som helst tall kan i utgangspunktet brukes som base. Gitt en base b gjelder
<math> b^{log_bx} = x </math>
Ønsker så å skifte til base a:
<math>log_a( b^{log_bx}) = log_a( x) </math>
<math>(log_bx) \cdot (log_a b)= log_a( x) </math>
<math> log_bx = \frac{log_a( x)}{ log_a b } </math>
alle a, b og x er positive størrelser
Eksempel:
Du vil nok oppleve at de fleste kalkulatorer har problemer med andre baser enn 10 og e, men et enkelt eksempel illustrerer sammenhengen.
<math> 3 \cdot 3 \cdot 3 \cdot 3 = 81 </math> , dvs. logaritmen til 81 er 4 dersom basen er 3, eller
<math> log_381 =4 </math>
Dersom man bruker formelen over får man:
<math> log_381 = \frac{log_{10}81}{log_{10}3} = 4</math>
Eksempel:
Hva er logaritmen til 16807, med 7 som base?
<math>log_7 16807 = \frac{log_{10} 16807}{ log_{10} 7 } = 5 </math>
Svaret kan lett verifiseres ved å regne ut <math> 7^5</math>
Praktisk bruk
Surhetsgrad – pH
Et mol stoff er 6,022045· 1023 (avogadros tall) partikler. Mol per liter [M] brukes som et mål på konsentrasjon i væsker.
pH er definert som den negative logaritmen til konsentrasjonen av <math>H^+ (H_3O^+)</math> ioner i en løsning:
<math> pH = - lg (H^+) </math>
pH 7 er nøytralt mens pH mindre enn 7 er surt. pH over 7 er basisk.
Dersom man bruker definisjonen finner man at
<math> pH 14 = 0,00000000000001M = 1\cdot 10^{-14} M </math>
<math> pH 7 = 0,0000001M = 1 \cdot 10^{-7} M </math>
<math> pH 0 = 1,0 M = 1 \cdot 10^0 M </math>
Eksempel:
Konsentrasjonen av <math> H^+ </math> ioner i et avløp fra en bedrift måles over en periode på 3 år og gir følgende gjennomsnittsresultater:
1. år - 0,035 M
2. år - 0,00015 M
3. år - 0,000095 M
Nå kan man prøve å plotte resultatene direkte i et diagram, men man vil fort finne ut at man får problemer med skalaen fordi det er stor forskjell på observasjonene. Finner man pH de tre årene får man følgene resultater:
1. år - 0,035 M pH = - lg (0,035) = 1,5
2. år - 0,00015 M pH = - lg ( 0,00015) = 3,8
3. år - 0,000095 M pH = - lg (0,000095) = 4,0
Verdiene lar seg lettere plotte lineært når de er behandlet logaritmisk, i forhold til definisjonen for pH. Dersom du prøver å plotte konsentrasjonen direkte vil du få et problem med skalaen på aksene.
Eksempel:
Hva er konsentrasjonen av <math>H^+ </math> ioner i en løsning der pH er 13?
<math>13 = -lgC</math>
<math>c = 1 \cdot 10^{-13} </math>
Eksempel:
Hva er pH dersom konsentrasjonen av <math>H^+ </math> i løsningen er <math>5,7 \cdot 10^{-9} </math>?
<math>pH = - log(5,7 \cdot 10^{-9}) = 8,2</math>
Lyd - dB
Lyd
Lydstyrke måles I desibel, dB. Lyd er energi per flate og intensiteten på den svakeste lyden man kan høre er:
<math>I_0 = 10^{-12} [W/m^2] </math>
Dersom en lyd har intensiteten I er lydstyrken L, i desibel, gitt som
<math>L =10logI - 10logI_0 = 10logI + 120 </math>
Eksempel
Hva er lydintensiteten dersom lydstyrken er 60dB?
<math>L = 10logI + 120 </math>
<math>logI = \frac{L-120}{10} = \frac{60-120}{10} = -6 </math>
<math>I = 10^{-6} = 0,000001 [W/m^2] </math>
Eksempel
Hva er lydstyrken dersom intensiteten er <math>3,7 \cdot 10^{-3}[W/m^2] </math>?
<math>L = 10lg(3,7 \cdot 10^{-3}) + 120 = 96dB </math>
Eksempel
Hva skjer med lydstyrken når lydintensiteten dobles?
<math>L_2 = 10log(2I) + 120 </math>
<math>L_2= 10log2+ 10logI + 120 </math>
<math>L_2 = 3 +(10logI + 120) </math>
<math>L_2 = 3 + L </math>
Når man dobler intensiteten øker lydstyrken med 3dB.
Som man ser fra eksemplene over er det mer praktisk å arbeide i dB, framfor å skulle arbeide direkte med lyditensitet.
Richters skala
Jordskjelv forårsakes av spenninger i jordskorpa. Sentrum av et jordskjelv kalles et episenter. Et jordskjelv friggjør energi i form av bølgebevegelser, som kan forårsake store materielle skader. Dersom episenteret er i eller ved vann kan det forårsake en stor flodbølger som kalles for en tsunami.
En av forskerne som arbeidet med matematiske modeller for å angi størrelsen på et jordskjelv var Dr. Charles F. Richter. Hen var Amerikaner og levde fra 1900 til 1985. I 1935 kom han med en modell som sier noe om styrken til et jordskjelv.:
<math> E = 10^{1,44R - 1,32} </math>
Der E er skjelvets energi målt i kWh og R er Richtertallet. Et jordskjelv som er 5 eller lavere på Richter skala er svakt og vil normalt ikke gi materielle skader. Jordskjelv over 6 på Richters skala er sterke. Skjelv over 8 vil normalt være katastrofale for store områder, flere hundre kilometer fra episentret. De største skjelv mann kjenner tilsvarer ca. 10 på Richters skala. Til sammenligning tilsvarer den daglige energimengden jorden mottar fra solen ca. 12 på Richters skala.
Hvor mye energi er utløst dersom et jordskjelv måler 7,9 på Richterskala?
<math> E = 10^{1,44 \cdot 7,9 - 1,32} = 10^{10,056}= 1,13 \cdot 10^{10} kWh</math>
Et jordskjelv utløser en energimengde på <math>5 \cdot 10^6 kWh</math>. Hvor stort er det på Richterskala?
<math>5 \cdot 10^6 = 10^{1,44R - 1,32}</math>
<math>1,44R - 1,32 = log(5 \cdot 10^6)</math>
<math>R = 5,6 </math>